要点聚焦
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AI赋能  培根铸魂 第十届全国中小学传统文化教育论坛预备通知

国家“十五五”规划明确要求,“深入实施中华优秀传统文化传承发展工程,推动文化遗产系统性保护和活态传承”,“激发全民族文化创新创造活力,繁荣发展社会主义文化”,为中华优秀传统文化教育赋予了新的时代使命与战略任务。教育部等五部门印发的《“人工智能+教育”行动计划》,明确提出要落实立德树人根本任务,深入实施国家教育数字化战略,充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用,推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖。随着人工智能技术在教育领域的广泛推广与深度应用,传统文化教育正迎来从“传承”到“创新”、从“普及”到“深耕”的转型机遇。为深入贯彻落实 “十五五”规划部署,全面落实教育部人工智能与传统文化教育相关文件要求,推动中华优秀传统文化教育与人工智能技术深度融合,破解中小学传统文化教育实践中的重点难点问题,北京师范大学价值与文化研究中心、北京师范大学大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地,定于20261023-25日在杭州市举办第十届全国中小学传统文化教育论坛。

本届论坛以AI赋能 培根铸魂”为核心主题,立足国家文化战略和教育发展大局,站位文化自信与教育强国建设高度,邀请传统文化研究、人工智能教育、基础教育领域的著名学者、行业专家和一线优秀教师发表主旨演讲,现场交流、展示AI赋能传统文化教育的研究成果与教学实践案例,探索中小学传统文化教育与人工智能深度融合的具体途径、方法与模式,推动中华优秀传统文化教育迈上智能化、系统化、高质量发展的新台阶。

 

一、论坛基本信息

  (一)论坛主题

AI赋能 培根铸魂

(二)参加人员

传统文化研究学者、教育专家,教育主管领导、教研员,中小学校长、教师等。

(三)论坛时间

报到时间:2026年10月23日

论坛时间:2026年10月24—25日

(四)论坛地点

浙江省杭州市(酒店待定)

(五)组织机构:

主办单位:北京师范大学价值与文化研究中心、 北京师范大学大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地

承办单位:北京市东城区有学艺术文化交流中心、杭州市余杭区教育发展研究学院、杭州市余杭区良渚沈括小学教育集团、广东省罗浮山泰学学校

 

二、会议议题

本次论坛将围绕以下主题展开,紧扣政策要求、聚焦实践需求:

1. “十五五”期间中华优秀传统文化教育的全面提升;

2. 传统文化教育在立德树人中的作用;

3. AI技术在传统文化课堂教学中的应用;

4. AI赋能传统文化教育的评价体系建设;

5. 智能时代的传统文化师资队伍培养、教育资源开发、校园文化建设。


三、主论坛活动

‌政策解读‌:相关负责人解读最新政策文件

专家报告‌:知名专家学者围绕传统文化与人工智能、教育数字化转型等主题作专题报告

‌经验分享‌:优秀传统文化教育基地学校代表分享办学教学经验

拟邀请专家:

   北京师范大学学术委员会主任,教授、博导

杨朝明  山东大学儒学高等研究院特聘教授、博导

张广斌  教育部课程与教材研究所专题部主任,研究员

余胜泉  北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任教授、博导

中小学校长  4

教师  2


四、论文与优质课征集

(一)优秀论文征集

1.论文主题包括但不限于传统文化教育的理论与实践、人工智能在传统文化教育中的应用、传统文化教育在立德树人中的作用。

2.论文原则上不超过5000字。

(二)优质课征集

1.征集作品类型包括不限于:展示课课例、校园特色活动、文化建设、说播课、思政课等

2.视频时长:视频课程每学时视频时长为30-40分钟左右。

3.录像格式要求:

1)摄像机:可录制PAL制FHD高清分辨率,色深4:2:2的视频素材。主讲人人像和讲义同时出现(人头像处于左下角或右下角),或人像和讲义交替出现,可参考公需课视频。

2)分辨率1920×1080

3)收音领夹麦克风,确保录制场地安静,授课教师声音洪亮清晰。

4)格式:mp4。

5)视频分辨率:1920×1080,帧率25帧/秒,码率CBR 10Mbps。声音:48Khz,192kbps。

6)视频录制:背景色为纯色,以蓝、灰、白无缝背景布为主,录制环境网络带宽≥50Mbps。  

7)人员仪表:服装:深色商务正装(男女同款),无条纹,无大Logo;发型:前不遮眉、侧不掩耳、后不及领,禁止散发和夸张造型;配饰:仅限手表、婚戒,禁止戴耳环、项链、手链;化妆:自然淡妆。

4.优秀作品将给予表彰。获得本次评奖一等奖的选手,将在中小学课堂实际展示观摩。


五、联系方式

请与会者将论文、优质课录像材料及参会回执发送至邮箱:wenhuayuan2109@163.com(截止日期2026915日)。

 

 

              

北京师范大学价值与文化研究中心

北京师范大学大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地                           

                         202672日